Projekt je zaměřen na výuku programovacích technik pro žáky prim až kvint. Žáci se naučí používat programovací techniky a algoritmizace v součinnosti s programem IMAGINE LOGO a následnou aplikací na Roboty stavebnice Lega. V rámci projektu budou programovat pohyby robotů v různých akcích na základě znalostí programování v LOGU. Vypíšeme soutěž pro ostatní ZŠ a partnerské školy v aplikacích na robotky v Legu. Partnerské školy se sejdou během roku na dvou seminářích a dvou soutěžích (i pro ostatní školy). Cílem projektu je zajímavým způsobem využít stavebnici Lego robotků pro začínající malé programátory. Naučí se základům programování a uvidí výsledky své práce v praxi přímo na robotcích, které budou programovat. Pořádáním soutěží se vytvoří soutěživá atmosféra při tvorbě zajímavých postupů a programů. Starší žáci budou mít na starosti začínající programátory a v součinnosti s učiteli budou pomáhat při projektu. "Hraní s robotky" bude pobídkou do dalšího studia programování.

Projekt je plánován na jeden rok. Řešitelský tým v součinnosti s ostatními vyučujícími informatiky sestaví metodické listy a sbírku příkladů a programů s novou technologií (Robolab) a umístí na web. Uspořádáme dva semináře na výměnu zkušeností a dvě soutěže i partnerských škol. Připravíme učitele programování na práci se softwarem. Studenty motivujeme pro praktické úlohy a učíme vzájemné komunikaci a spolupráci různých týmů z jiných škol. Vše podle časového harmonogramu na 1 rok.

Na začátku projektu budou žáci seznámeni se stavebnicí Lego roboti a se základy programování v programu Imagine Logo (programování želvičky). Budou vytvářet programy na robotky jak na naší škole, tak na partnerských školách. Skupiny budou konzultovat a porovnávat svoje práce. Svoje výsledky budou prezentovat na vzájemných seminářích dvakrát za rok. Pro vzájemnou komunikaci budou používat Internet a filmové ukázky pohybů robotů. Sami si nafilmují a zpracují materiál. Na konci školního roku uspořádáme soutěž programů - robotů. Budou tedy porovnány výsledky současných strukturovaných programátorů (starší žáci = pomocníci) a programátorů začátečníků (mladší žáci = primáni apod). Po roce výuky se softwarem Robolab porovnáme výsledky obou skupin a připravenosti na další programovací techniky a jazyky.